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各地《高考志愿填报指南》(大厚本)全解读!3分

教育新闻 2019-06-30 22:1956未知太谷新闻网

  原标题:各地《高考志愿填报指南》(大厚本)全解读!3分钟教你看懂用好大厚本

  备注:仅供参考!【此文三年前就出现在网络,很多基本的东西大同小异,值得借鉴。】注意2019年的最新变化,以新发的资料为准!

  填报志愿之前,学校都会给每位考生发一本刊登着当年各个大学本省份招生计划的《招生指南》,大家一般把这书叫“大厚本”。翻开大厚本,考生会发现里边有密密麻麻的大学、专业还有各种代码,以及往年的投档分数、录取分数等一大堆数据。

  一般考生和家长看到这本书的第一感觉是毫无头绪,其实如果掌握一定的方法,就会发现这本书其实是很容易理解和使用的。

  介绍各大学招生计划的《招生指南》,是按文理不同、招生批次不同分成不同版块的。

  按科类一般会分为艺术类、文史类、理工类等不同部分,考生使用时不能混淆。报考文史类的考生要看文史类部分,报考理工类的考生要看理工类部分。文理兼招的专业一般会分别刊登在文史类、理工类部分中。

  按批次一般会有提前批、本科批、高职高专批等。考生只需要按自己的成绩情况给自己定好位,然后再有针对性地查找相应层次的院校,就能让让“大厚本”变“薄”。

  细心的考生会发现书本中有很多的符号:像有的地方标注有‘★’标记、有的标注有‘▲’的标记、还有的标注有‘■’的标记,有些考生可能不太清楚这些分别代表什么意思,这就需要看这个大厚本最开始的“说明”,这在大厚本目录前的出版说明里都有详细的解释。考生在使用大厚本前一定一定要先看看这一说明。

  除了上边这些内容,还会有些没有特别标注的,但是经常出现的一些招生专用名称,这个就需要仔细研究了,接下来就把《招生指南》里常见的、但是考生很难弄明白的一些内容解释一下。

  翻开《招生指南》,除了普通类本科版块,我们还会看到有专门的军事类、公安类、师范类、航海类院校等版块。这些一般是属于提前招生、有一定额外要求的类别。报这类学校的时候一定要看清具体要求,比如是否需要面试,对身体条件、眼睛度数等有什么要求。

  “非指挥类”主要为军队培养初级专业技术人员,非指挥类学生毕业后基本上分配到部队科研院所、部队技术部门、部队后勤保障部门等,其人员身份为专业技术军官。非指挥类课程和普通大学差不多,但是政治理论课的课时比常见的大学多很多。

  “指挥类”主要为军队培养基层军官,指挥类学生毕业后,绝大多数要分配到部队基层单位担任排长,其人员身份为指挥军官。指挥类文化课相对少一些,多很多军事训练。主要的目标就是把学生培养成会带兵、会管理、能指挥分队作战的初级指挥军官。

  在翻看招生计划的时候,考生会发现有很多专业名称非常相似,比如交通运输与交通工程,飞行器制造工程与飞行器动力工程,口腔医学技术与口腔医学专业,医学影像学与医学影像技术,园艺与园林专业等。在分辨的时候一定不能望文生义自己揣摩,一定要找相关专业人员咨询一下,要注意的是越是这种相似的专业名称越要重视,因为容易理解错出大问题。

  差异:金融学专业的本质特征是研究如何实现利益最大化,注重培养学生系统掌握金融基本理论、知识、技能,具备能进行金融实际业务操作和金融风险防范、化解金融风险的基本素质和能力,具有金融领域实际工作的基本能力。

  金融工程专业的本质特性是创造性,以现代金融活动为研究对象,以金融创新为核心,综合运用以数理分析为中心的现代金融理论、工具、技术与方法,创造性地解决金融问题的一门新兴金融学科,具有较强的应用性与技术性。

  差异:社会学专业重视理论研究和分析,培养学生具有使用社会学理论、社会学的调查研究方法、社会统计学和分析及解决社会问题的能力。学生毕业后,适合在传媒、教育、科研机构、党政机关、企事业单位和社会团体等从事社会调查与研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等专业性工作。

  社会工作专业重视实务,是一门提供社会服务,以帮助社会成员解决所面临的各类社会问题为研究对象和内容的专业学科。学生学习社会工作基础理论、社会工作伦理、社会工作方法和社会工作实务,毕业后可胜任社会行政、社会福利、人力资源管理和社会调查等岗位的工作要求。

  差异:艺术教育属于教育学门类下的专业,专业培养具有一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定的音乐、舞蹈、美术(含书法)的实践技能和教学能力,能在中、小学校特别是中等师范学校、幼儿师范学校和艺术馆(所)从事教学研究工作,也能在文化团体等单位从事管理和宣传方面工作的复合型高级人才。

  音乐学、美术学属于艺术学门类下的专业,专业更加注重培养本专业领域的相关理论和艺术实践技能,毕业生可在高、中等专业或普通院校从事教研工作,也可到社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事研究、编辑、评论、管理等方面工作。

  差异:运动康复属于教育学门类下的专业,是集临床医学、预防医学、康复医学、运动医学、健康科学、运动人体科学、心理学、体育学、社会学等学科为一体的新兴交叉学科。它以医学为背景,以运动方法为手段,并且综合协调地应用医学、运动学、医学生物工程、物理医学、心理学的方法,对先天或后天疾病和损伤造成的功能性障碍进行训练康复,使之尽可能地恢复正常或接近正常功能状态,重新参加社会生活。

  康复治疗学属于医学门类下的专业,旨在培养具有基础医学、临床医学、预防医学、康复治疗学的基本理论、基础知识和基本技能,能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗和科研等方面的工作,特别在康复医学方面有专长的高级医学专门人才。

  差异:汉语言专业要求学生具备汉语及语言学系统知识和专业技能、汉语文化知识,掌握语言学及应用语言学基本理论和技能及汉语言理论及实践能力。毕业生可在学校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、语言文字管理及应用等方面实际工作。

  汉语言文学专业要求学生具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,如处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的审美能力、写作能力和设计实施语文教学的能力等。毕业生可在中学进行汉语言文学教学和教学研究,还可从事新闻传播与编辑出版实务、媒介策划开发及经营管理、企业公关等方面工作。

  差异:广播电视学属于文学门类下的专业,培养具有传播学、广播电视新闻学及相关学科知识,能够在各级广播电视新闻传播机构、管理机构从事新闻采访、报道、写作、编辑、评论、主持、策划等工作的广播电视新闻传播人才。

  广播电视编导属于艺术学门类下的专业,侧重培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具备较高理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作及节目主持人、媒体资产管理等方面工作的广播电视艺术学科高级应用型人才。

  相似:同属文学门类下的新闻传播学类专业,均与媒体传播相关,课程设置近似。

  差异:新闻学专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的学科,旨在培养现代传媒市场所急需的精通新闻、熟悉经济、懂得经营管理的应用型高级专门人才,适合在报社、杂志社、广播电台、电视台、通讯社、新闻网站等新闻单位从事采编工作和大众传播媒介的经营管理工作,也可以进入政府部门、大型企事业单位从事公关策划等工作。

  传播学的研究范围广泛,与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合,研究人类如何运用符号进行社会信息交流,以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。专业主要培养研究分析能力强,熟悉我国媒体市场运作,熟练运用计算机处理数据,能在新闻媒体、企事业单位及经济管理部门从事媒介市场研究、传播效果分析、受众调查、信息管理与开发的实用型和通用型的高级专门人才。

  差异:心理学专业注重基础理论和基础研究,培养具有心理学基本理论、知识和技能,能在学校、科研部门等从事心理学教学、心理咨询服务、科学研究和管理工作的心理学专门人才。

  应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支,培养具备心理学理论、知识和技能,掌握心理学研究、咨询和治疗方法的专业人才,侧重于心理学基本原理和方法在实际工作领域中的应用,包括工业、司法、运动、医疗保健、军事等各领域。

  差异:工程管理专业课程设置涵盖工程项目决策和管理的全过程和多环节,毕业生可在政府建设主管部门、银行等金融机构、建设单位、房地产开发企业、投资与工程咨询机构、建筑企业以及国内外重大工程项目中从事工程项目投融资管理、工程估价与造价管理、项目可行性研究与策划以及其他工程项目投资决策与管理等相关工作。

  工程造价专业毕业生可在工程造价公司、咨询公司、建筑企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、审计事务所以及政府部门、企事业单位,从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价计价与控制、投标报价决策、合同管理、工程预决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作。

  差异:会计学的研究对象是资金的运动,传统的会计学,或者说狭义的会计学,主要关注事后核算,重在“算”,对各种经营或非经营活动进行准确计量。

  财务管理是运用管理知识、技能和方法对企业资金的筹集、使用以及分配进行管理的活动,主要在事前管理,重在“理”。相较于会计学,财务管理更加注重资金在使用前和使用中的管理,但是随着现代会计学的发展,会计学专业也融入了更多财务管理方面的内容,会计学专业的毕业生也可以进入企业从事财务管理方面的工作。

  差异:行政管理专业培养具备行政管理、信息安全管理、文秘等方面的知识与能力,能在国家机关、企事业单位、社会团体和媒体管理部门从事政策咨询和分析、行政管理和文秘、信息安全管理、组织人事管理等工作的行政管理高级人才。

  公共事业管理专业是研究公共事业管理活动、制度及其运行机制的学科,培养具备公共管理学、经济学、政治学、法学、社会学等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

  最近几年,很多高校为了打破人才培养条块分割、专业划分过细的弊端,便以举办“实验班”的形式积极探索人才培养的新模式。

  “实验班”一般都是作为一个独立的招生专业形式对社会公布,考生可以根据自身情况选择填报。有人觉得可能和初高中的实验班差不多,其实差别相当大。

  高中实验班是把优秀的学生集中到一个班,给班集体配备非常好的老师,使所学的几个科目取得一个非常好的成绩,学的内容和普通版是一样的。

  大学实验班的教学体制和教学计划是跟正常班完全不同的,绝大多数的实验班是以加强学生的理论教育为主,前两年进校之后不分专业,给学生一个非常扎实的理论基础,包括他的数学能力、英语能力,计算机能力,两年之后,这些学生根据自己的意愿去选择学校的专业,进入大三之后,一般的实验班要配备专职的导师,进一步引领,进入导师的实验室,让学生尽早地接触科研的内容,四年级之后,优秀的毕业生可以本硕连读,这就是一般的实验班的整个教学过程。归根结底需要记住的一点就是它的教学体制和教学计划是跟正常班不同的,目的就是给学生一个扎实的理论基础,为以后培养高精尖的人才做一些准备。

  特别说明:也有部分大学的实验班以实践为导向,注重提高学生的动手能力和学生的实践水平。所以具体到各个学校的实验班培养模式还得详细参考相关院校的招生章程。

  近几年,也有些高校陆续开办了以“名人”的名字命名的班。如北京大学的元培班,天津大学的茅以升班,哈尔滨工程大学的陈赓班等等。严格来说,他与“实验班”没有太大的区别,实际上可以说是“实验班”的一种特例或者说是一种延伸。主要是在教育部提出“六卓越一拔尖”计划之后开设的。

  但是与“实验班”有所不同的是,它有两种招生方式:一种是直接招生,即以一个独立的招生专业形式对社会公布,考生可以根据自身情况选择填报,由学校根据考生的成绩和志愿择优录取,如北京大学的元培班等。另一种是间接招生,即以其它的招生专业形式录取以后,再在学校的一定范围内选拔录取,如哈尔滨工程大学的陈赓班、浙江大学的竺可桢学院等。具体详情请见相关院校的招生章程。

  “基地班”指的是“国家基础科学研究和教学人才培养基地”也叫“国家基础科学人才培养基地”,基地班是由国家牵头,教育部等国家有关部委为适应国家发展战略对人才的需求,在高等院校中,选择一些基础厚,师资力量强,教学条件好的学科和专业而开的特色班。这些学科和专业担负着进行教学研究和改革,加强科研实力和培养学科顶尖优秀人才的任务。

  基地班主要是基础学科班,如数学、物理、化学、生物等。这些班主要是培养少而精、高层次的基础科学研究和教学人才。而其所依附的“母体”都是实力雄厚、教学科研水平高、教学条件好、在国内同类学科中起到骨干带头作用的重点综合大学的重点学科。

  特别需要注意的是,基地班的目的是为了加强基础性科学研究,所以上研率较高,基地班适合的是将来想在某一行业深入研究,以成为科学家为目标的人。对于本科毕业就想工作的考生还希望能多考虑一下再选择。

  很多大学的建筑学、城乡规划、风景园林等专业在招生的时候还附带一句“入学后加试美术”或“需有一定美术基础”,这个主要是因为这类专业在设计方案的时候会涉及素描、水彩、模型等,所以需要有一定的美术基础。

  有的大学会在入学后加试,有的大学不加试,其实绝大多数大学对这个要求放的很松,只要你能考上,只需要在暑假的时候报个简单的培训班突击一下就能通过。

  部分高等院校每年会安排一部分面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生计划。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的,可以在招生院校调档线下由省级招办补充投档,学校根据考生的定向志愿择优录取。定向生一般都有不少的优惠条件,比如学费减免、可降分录取等。但也要注意的是定向生的出路一般在开始就定好了,会对考生未来自由选择有很大束缚。

  在《招生指南》中会有一类型的专业是特别标注“只招有专业志愿考生”或者“不调剂录取”,意思是这样的:专业只有你填上才会录取,只要你没有填报是不会被调剂过去的。这类型的专业,一可能是收费高,二可能是艰苦行业或者特殊行业。

  考生在看《招生指南》的时候会发现有的专业后边会有个小括号,里边写着××方向,比如金融学(证券期货方向),保险学(精算方向)等,这些主要是因为普通专业学的范围很广,有些大学为了培养某个专业某个方向或者特定岗位的专门人才,特意做了区分,主要是在专业学习内容上会多一些此方向上的知识,用通俗点的话就是学的更细了。

  有时候学生会发现一个奇怪的现象,同一个专业,名称一样,但是却在一个大学的招生计划里出现了两次,并且不在同一个学院。这样的情况是学校在课程设置上会有不同的侧重,与同一专业名称不同专业方向的安排类似。

  招生计划中的“本硕连读培养”,简单说就是在大学期间读完本科和研究生的课程,不用参加研究生入学考试,直接在本校读研究生,毕业后获得本科学位和研究生学位。

  但不是说你考上本硕连读就高枕无忧了,因为绝大多数的学校对本硕连读有淘汰机制,比如说有的大学规定你在大学有几门不及格的或者排名靠末尾有可能就被淘汰到普通班级。

  本硕连读的好处:本硕连读可以直接保送优秀本科生进入硕士生阶段学习,不必参加硕士生入学考试,不必撰写本科毕业论文,有利于学生专心学习专业知识,早日完成硕士生学业,所以有些高校规定本硕连读可以比正常学制提前一年毕业。

  按学分收费对应的是“学分制”,“学分制”是高等学校的一种教学制度 , 以学生取得的学分作为其学业完成情况的基本依据 , 并据此进行有关的管理工作。

  学分制的原则是:学生某一课程成绩合格,即取得该课程的学分。不同课程的学分累加,若达到学校规定的总学分数,就准予毕业。

  学分制实行弹性学制。学生修满学分可以提前毕业、提前就业。对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生,允许其延长学习时间。即学生修完基本学分不必需要4年,可以提前也可以延后。

  具体每个专业需要修多少个学分,每个学分的学费是多少钱都各有不同,不过高校会提前规定好。

  一个学校一般只有一个院校代码,但少数学校在同一批次录取的专业中既有普通专业,又有中外合作办学专业或其他特殊专业,收费标准等有较大差异,为便于考生选报志愿和录取,招办便将这些院校(专业)分设两个或以上的院校代号。

  需要考生注意的是,虽然是同一个大学,只要是不同的代号,就一定要分别填报!

  “合训分流”的全称是“学历教育合训,任职培训分流”,属军事指挥类。军队指挥类专业学员即为“合训分流”学员。这是军队为培养高素质新型军事指挥人才采取的重要举措。

  合训分流学员按照“4+1”的培养模式,分别为4年学历教育阶段和1年任职培训阶段。

  在看《招生指南》的时候,有时会发现有的大学只安排了两三个专业的招生计划,但志愿表上每个大学能填六个专业,那填不满怎么办?会不会影响录取?其实这时候填不满完全不用担心,只需要把你要选的专业填上即可。

  “卓越计划”旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。也就是说卓越班主要侧重于培养工程技术方面的人才,比普通班更侧重于实践动手。

  进入这种班级后,会有更多的时间安排你去实习,积累经验。如果本科毕业就去工作会受到用人单位的青睐,毕竟现在大学生往往只有理论,缺少工程方面的训练,这种班级正好弥补了这个缺点。

  卓越计划具有几个特点:一是行业企业深度参与培养过程;二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才;三是强化培养学生的工程能力和创新能力。

  考生在看各个大学的招生计划的时候会发现有些专业规定“需参加并通过当地省级招生主管部门组织的外语口试”,这是什么意思?

  统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分,是教育部明文规定每个报考外语类专业或报考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。英语口试主要目的是检测考生是否具有学习外语专业或相关专业的潜能,满足高校外语类专业或涉外专业准确地选拔适合培养人才的需要。一般外语口试成绩不计入考生高考总分,仅供高校相关专业录取时参考。

  报志愿的时候考生常常会被一些有关联的大学名字给搞糊涂了,比如哈尔滨工业大学和哈工大威海分校、中国石油大学(北京)和中国石油大学(华东)、北京大学和北京大学医学部等。

  考生如果在填报志愿的时候发现有相关联的大学名称,一定要仔细辨别。要从学校招录批次、招生代码、生源质量、具体学习所在城市、毕业后颁发的证书、社会认可度等各个方面进行详细的了解,避免误报。

  看招生计划的时候,因为学校太多,书本太厚,查找大学的时候很麻烦很费时间,其实只要把哪个省在哪一页先写在一张表上就会省很多时间。示例如下:

  作为志愿填报的重要参考材料,考生和家长阅读有招生计划的大厚本时一定要认真仔细,将院校批次、招生科类、院校名称、院校代号、专业名称、专业代码、招生计划、特殊要求等都看得清清楚楚的,然后结合自己的实际情况,进行合理、科学填报志愿。返回搜狐,查看更多

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