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2023年广东高考英语听说第二节角色扮演试题变了？怎么回事？
2023年广东高考英语听说第二节角色扮演试题变了？怎么回事？下面就让小编给大家带来2023年广东高考英语听说第二节角色扮演试题变了，希望大家喜欢！
Www.Sxtgedu.Net2023年广东高考英语听说第二节角色扮演试题变了
各地级以上市教育局，广东实验中学、华南师范大学附属中学：
为更好考查考生的英语听说能力，优化英语听说考试对我省高中英语教学的引导作用，经研究决定，从2023年起，广东省普通高考英语听说考试第二节角色扮演(PartBRolePlay)的试题呈现形式将做出部分优化：由“看视频听录音”调整为“直接听录音”，3秒倒计时后直接播放录音，其余不变。优化部分的示例详见附件。请各单位通知到考生并做好宣传。
高考英语听力答题技巧
学会预测是提高听力的有效手段
听力预测，具有很强的未知性、随机性和时限性，因此在听力过程中，要善于利用前后句、上下文加以推测和判断、特别注意关键词、暗示语、过渡句、信号词等。目前高考所采用的听力考试，都是先听录音后选项。先阅读题干和选项可帮助预测。
学会控制情绪
考生一定要有良好的心态，把自己的心态调整到最佳，保持一颗平常心。听录音时，积极主动，充满自信，千万别急燥，急燥不安是听力考试中的大忌。在听力考试中，对听不懂的内容，要暂时放下，不要耗费时间去苦思冥想。切忌急燥而影响后面答题。
学会抓关键词和主题句
考生可利用各段对话之间的停顿时间，快速浏览一遍题干和全部选项，分析对比各选项的不同之处，做到心中有数。对于与选项无关的内容，只须听出大意便行，即使有些地方没听懂也不要急躁，抓住关键词和主题句就可选出正确答案。
高考英语听力偷分技巧
学会取舍，理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要 ，其次也不可能。在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
扫视材料，预测内容
当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
注重首句，抓住主旨
在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。
在阅读中知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
英语听力听不懂怎么锻炼
在听一段英语材料时，很多同学都会出现这样一种情况，就是当我们听完一段听力对话或者听力短文以后，还没有反应过来是什么意思，已经切换到下一段对话了，也就是跟不上、做不完题目。原因很简单，就是对听力题目不熟悉，单词量掌握不到位，汉语和英文转换比较慢。
要解决这个问题也不难，最直接的解决办法就是训练听力，每天花一定时间听听力真题，跟着录音一句一句直至听懂为止，听的过程中尝试着重复每一句对话，听不懂就返回去重新听。这样做还有一个用途，那就是听听力和看文字不一样，看文字更直观，所以听力能力还是要单独训练的。还有一个根本的解决办法，那就是把所学过的知识掌握好，把课文都背熟了，当你的知识储备量超越了当前阶段时，听力就不需要再反应听到的是什么意思了，就好像我们读完大学再听初中听力很简单一样。
英语听力训练方法有哪些
英语听力是一项单独的能力，所以需要进行专门的训练。在训练英语听力时，可以有很多方法，首先是跟读，就是听一句跟读一句，没听懂就重新播放再仔细听。其次是泛听，就是听一遍录音，把对话或阅读大概意思听懂即可，以能做对题目为主，不需要听懂每个单词，大致听懂是什么意思就行。
最后是听听力要每天坚持去训练，可以听听力真题，也可以听新闻联播或者英语类相关节目，还可以听英语歌曲。英语听力训练没有太多技巧可言，只有听懂了才能把题目做对，不能听到一个单词，看到答案里面有就选上，那很可能是误导项。听英语听力要有一定的词汇量基础，同时还要学会英汉转换能力。
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