“自己的事情自己做”主题班会

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“自己的事情自己做”主题班会

小白学校郭秀云

    活动目标：
    1、知道自己的事情应该自己做。
    2、自己的事会做的自己做，不会做的逐步学着做。
    3、激发学生热爱劳动的情感，同时让他们感受到劳动的光荣和喜悦。
    活动形式：观看表演后说一说；小小裁判员的游戏；角色扮演；比赛
    主持人：陈毅达
    活动过程：
    第一项：宣布班会正式开始。
    第二项：学生观看表演《自己的事情自己做》
    晚上，小宁要睡觉了，他往床上一躺，大声地喊：“妈妈，快帮我盖被子，再帮我整理好书包！”
    爸爸来到床前，对小宁说：“你长大了，自己的事情该自己做。”
    “为什么呢？”小宁问。
    “爸爸讲个故事给你听。从前，森林里有只小猴，什么事情都得依靠父母，饭来张口，衣来伸手。时间一长，他的嘴巴越来越大，手脚却越来越小，还不听使唤。后来，小猴的父母老了，他的兄弟姐妹都独立生活了，可小猴什么本领都没有”。爸爸说到这里停住了。
    “结果呢？”小宁问。
    “你还是自己去想吧，晚安！”爸爸起身出去了。
    小宁自己盖好被子，好久睡不着，自言自语地说：“我不要变小手大嘴巴，我要……”
    主持人：看完这段表演，大家想想，小宁说：“我要……”他要干什么？他以后会怎么做？
    生讨论后自由发言。使学生初步明白了自己的事情应该自己做。
    第三项：“小小裁判员”的游戏
    主持人：你也来当当裁判，看看哪个小朋友做得棒，哪个小朋友做得不够好。
    1、星期天小明想：今天不上课，不用赶时间，就一边看书一边让奶奶喂饭。
    2、放学了，小林轮做值日，爷爷来接他说：“你一边站着，我帮你扫地。”小林不答应。
    3、小芳星期天在家自己洗红领巾和手帕。
    4、小芳做完作业，把书本学具放进书包。
    5、小林能自己系鞋带，自己洗澡。
    6、小丽想：奶奶不上班，帮我穿衣服、梳头是节省时间。
    第四项：角色扮演
    主持人：假如你是这些小朋友，你会怎么说，怎么做呢？
    1、吃饭时，爸爸：“我来给你盛饭。”
    ——“谢谢爸爸，我已经长大了，能自己盛饭。”
    2、星期天，妈妈要帮你洗红领巾。
    “妈妈，你劳动了一天很辛苦了，我的红领巾我会自己洗，你放心休息吧！”
    3、做作业时，爷爷要帮你削铅笔。
    ——“谢谢爷爷，我自己能做的事我自己做。”
    第五项：比赛，看谁得的红花多。首先进行系鞋带比赛，在比赛之前，老师先示范一下系鞋带的方法。同桌相对系，互相监督系，不会系的同学由老师指点，系不好的重系，然后评出优胜者，奖给小红花。
    其次进行开火车穿水鞋竞赛、系红领巾比赛、整理书包比赛……
    最后看谁得的红花最多，谁就是班里“自己的事情自己做”的小标兵，主持人便给他戴上一朵大红花。
    当同学们给小标兵热烈鼓掌的时候，放一首歌曲：《巧巧手》，学生也可以拍手跟唱。
    班会在歌声中结束。
    随着素质教育的不断推进，教师作为教育工作的组织者，要在教育实践中自觉地协调师生关系，以求素质教育顺利进行。

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