今年5月， 太谷二幼的教研总结材料——《教研活动与有效性链接的策略》入选为全国“以园为本制度建设”课题会交流材料，我省各地市实验园上报的材料也仅有两所园入选此次全国园本教研大会。

　　近年来，太谷二幼紧随时代进步的潮流和社会变革的趋势，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，积极营造自我发展，自我创新的环境，不懈努力，全园上下积极投身于教研的实践中，靠着扎实稳进的教研作风，灵活多样的活动方式，教研工作取得了阶段性成果。在4月份县教研室组织的“园本教研活动展示”中，二幼开展的以“读书交流”为主题的互动式研讨方式获得参与者的一致好评，并很快在全县得到推广与应用；此次二幼的教研总结材料《教研活动与有效性链接的策略》又入选为全国“以园为本制度建设”课题会上的交流材料。

　　一份耕耘一份收获，二幼园长彭永强表示，在良好的教科研氛围下，二幼必将乘势而上，为教师的专业化成长搭建平台，以此促进幼儿全面发展 。