| 智美焰老师先后8次被评为县优秀教师，两次被评为省优秀班主任，3次被评为地区优秀班主任。93年、95年两次获地区青年教师阅读赛讲一等奖，95年、2002年两次获省青年教师阅读赛讲一等奖，96年被评为省、地教学能手，97年被命名为县级首批学科带头人，98年被评为省JIP实验优秀教师，2000年在晋中市中小学教师教学技能大赛中获全能选手称号，2001年被评为省级骨干教师、省模范教师。多次在省市研讨会作课，受到了小语专家的好评。由于她教改成绩突出，地区劳动竞赛委员会先后于98年、2000年为她荣记二、三等功。 |
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“做最好的老师”，这是智老师18年来不懈的追求。她对待学生着眼于“爱”字，做思想工作体现“细”字，教学方法力求做到“新”字。在班主任工作中，她针对现代学生的特点，敢于开拓创新，不断改进工作方法，把教育艺术和满腔爱心结合起来，充分利用少先队员组织这块园地，设计丰富多彩的班队活动，利用激动人心的演讲，轰轰烈烈的场面，真真正正的实践，身体力行的行动————在学生心中播下真善美的种子，影响学生言行，感染学生情感，鼓舞学生斗志，丰富学生知识，开阔学生视野，锻炼学生能力，使班级工作始终成为全县乃至全区的楷模。所带班多次被评为省、地、县优秀集体。
智老师执教语文十几年来，多次在省、地、县范围内上公开课，受到广泛好评。她的课堂教学语言柔美流畅，教学设计独具匠心，教学手段新鲜有趣，课堂气氛民主和谐。92年因圆满完成“注音识字、提前读写”实验任务，被评为太谷县第一个教改成果一等奖。96年参加省JIP实验，98年参加地区多媒体教学实验，设计制作的课件获省、地、县等级奖。2002年又参加了省“多媒体环境下的语文教学”实验。近年来，她在繁忙的工作之余，参加了汉语言文学大专、本科的自修，一直坚持学习教育教学理论，提高了自身素质。在新课标精神指导下，她更加注重课堂以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，以发展为主旨，在充满人文气息的氛围中培养学生实践能力和创新能力。几年来，她带的学生发表习作近百篇，多次获作文大赛指导奖。她撰写的论文有五篇在省级以上刊物发表，37篇论文获省、地、县等级奖。
智老师爱岗敬业，专业技术突出，已成为县、市小语战线的排头兵，2002年被评为山西省特级教师。 |
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