本文有太谷教育网小编为大家带来：寒假小报篇一:寒假活动手抄报
寒假活动手抄报
寒假小报篇二:[寒假计划]我的寒假计划_1200字期末考试结束后，迎来了我们的寒假生活。我已是六年级的学生，下学期就要面对人生中的第一场考试——小升初毕业考试。这一个寒假，是至观重要的，如果整天懒懒散散，打游戏，不复习，不认真做作业，那么就白白浪费了一个假期，还会影响到下学期的学习；如果合理安排时间，认真做作业，复习，将玩耍和学习的时间安排恰当，那么就能做到劳逸结合。 为了让我的寒假生活充实而有意义，我制定了一个寒假计划： 1.整体作息计划。 早上8：00起床，快速刷牙洗脸，做半小时的晨练早操，活动活动筋骨，让自己精神一些。 9：00左右开始做寒假作业，要求认真，细心，高质量完成。大约一个小时完成今天的任务。 10:00开始听半小时英语录音。 休息15分钟，放松放松。 11:00至12:00练习钢琴。 12：00至13:00内吃完午餐。 13:00至14：00睡午觉。 14:00左右起来练习羽毛球动作。（因为快要比赛，所以要空出多一些时间练习） 15:30出发去训练羽毛球。 18:30回家吃晚饭。 晚上自由活动。 10:30前睡觉。 2.学习篇。 数学作业：七张测试卷，把数学书上所有的计算题写一遍。 平均每天：两张测试卷，两个单元的计算题。（细心，认真，勤思考） 语文作业：中山小学寒假作业表。（新年画，新年“全家福”，点题作文……) 读十篇优秀作文（话题） 背熟五六年级要背的课文，古诗。 写两篇作文。 安排：第一项作业放到最后完成，每天读一篇作文（概括主要内容，中心思想，写作方法），目前五六年级的课本一共有三册，两天背一册的课文，古诗有70首，每天背十首，作文先起稿，反复修改，然后抄正。 英语作业：每天读一册单词表和句型（18日——28日）。 预习下学期的单词和重点句型。 认真读背熟知识点（18日——28日）。 用A4纸做一份双语小报（内容“庆祝六一儿童节”）。 3.娱乐篇。 1.课外活动。 假期里每天下午4点参加羽毛球训练，1月25日——26日参加第二站比赛。 1月18日——1月23日早上跟随画画班老师同学去写生。 2.自由娱乐。 每天在做完作业的情况下，可以自由活动两小时（上网，看电视，出去玩耍……) 和小伙伴，爸爸妈妈进行智力游戏，锻炼反应力和脑力。（跳棋，扑克牌……) 听歌，音乐，放松心情。 4.生活篇。 在生活中，我要做一个勤劳，懂事的好孩子。 1.利用空闲时间，帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活，为他们分担。（洗碗，扫地，拖地，洗衣服……) 2.爸爸妈妈一天上班回来很辛苦，还要坚持做许多家务，我会为他们捶背，倒茶，和他们分享发生的趣事，以此为他们缓解疲劳。 3.爸爸妈妈也会有些烦心事，我会乖乖听话，不让他们操心，努力安慰他们。 寒假时间很短，但是只要合理分配学习，玩耍时间，便会收获许多。在家中，没有老师的监督，我同样要做个好学生，认真学习；做个懂事的好孩子，是爸爸妈妈的贴心小棉袄。我要认真执行寒假计划，过一个充实而有意义的寒假！ 六年级:张丁懿
寒假小报篇三:2016学校寒假工作计划小学XX学校寒假工作计划小学(一) 以党的十八大会议精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》文件精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，坚持立德树人，深化“两纲”实施，引导广大未成年人在寒假中积极参与各类实践体验活动，理解国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”内涵，让广大青少年学生过一个“安全、健康、愉快、温馨”的假期，切实提高广大青少年学生的思想道德素质。 1、成立学校寒假工作领导小组。 为明确职责、落实分工，加强领导，学校建立XX年寒假工作领导小组，切实制定并落实好寒假工作计划。领导小组成员如下： 组 长：倪军 副组长：沈火金 组 员：何荣、金四云 、吴旦、 蒋正林、张海东、桑佳兰、王菊云、褚宏 仇勇、李童、年级组长 信息员：桑佳兰(每周一报, ） 2、进一步加强家校联系与沟通。 (1)学校印发《告家长书》，提出寒假期间安全要求及对家长的建议。切实加强家庭教育指导，引导家长以正确的观念、健康的思想、良好的言行和科学的方法，促进子女身心健康和全面发展，形成教育合力。 (2)学校组织行政、班主任老师进行家访，慰问贫困学生。班主任家访率要达到60%(包括上门、电话联系等)，上门家访率达到30%以上。组织力量对学习或生活困难、有不良行为、离异家庭等特殊学生进行重点家访，对部分学生开展送温暖活动，并落实好具体的送温暖、帮困、帮教措施。 (3)《松江区学生心理健康教育中心》在寒假中照常开放，面询时间为：每周三、周六和周日下午13：00 至16：00，咨询热线：67725123，家长和学生可根据需要前往或电话咨询。 3、完成好寒假作业，扩大学生知识面。 根据市教委以及教育局的有关规定，布置适量、合理的寒假作业，学生寒假作业量应每天不超过一小时，以保证学生有充裕的时间参加社会实践、社区活动、体育锻炼等寒假活动。鼓励学生利用寒假期间多看课外书籍，增加阅读量，扩大知识面。 4、坚持体育锻炼活动，丰富学生寒假生活。 学校体育场在寒假期间定期向学生开放，积极开展乡村少年宫活动，学校羽毛球队开展半个月的集中训练。做到快乐新年，快乐健身，坚持每天锻炼一小时。因此每位学生在寒假期间都要学会一项体育运动或坚持锻炼，如：跳绳、羽毛球、呼啦圈，踢毽子等。 5、大力开展法制道德教育，引导学生养成文明习惯。 利用休业式，有针对性地开展法制教育、禁毒宣传教育，崇尚科学、反对封建迷信、拒绝邪教等教育，使学生远离非法出版物，远离色情卡通画册，远离网吧，强化学生法制观念和责任意识。围绕落实“两纲”精神、践行社会主义荣辱观，组织学生开展学礼仪，讲美德，做文明学生活动。 积极倡导中小学生在社会上遵守社会公德，维护公共秩序，在社区争做文明人，为培育城市精神，推进健康社区、健康校园建设增添风采，贡献智慧与力量。指导学生合理使用压岁钱，安全文明过新年。 6、进一步加强安全教育工作。 以争创“市安全文明校园”为契机，牢固树立“安全第一”思想，严防各类伤害事故发生。落实上级有关部门安全工作的文件精神，学校充分利用放假前时间，着力加强学生交通安全、用水、用电用气安全、食品卫生安全、防火防盗、预防传染病等方面教育，引导学生掌握自护自救系列知识，增强自我防范、保护及应急自救能力，确保身心健康和生命安全。 加强寒假期间值班巡查，清除事故隐患，细化防范措施，落实好意外事故应急处置预案。如有重大事故发生，必须在第一时间向局、镇有关领导汇报。 7、大力开展丰富多彩的寒假活动。 (1)开展“我们的节日”小报、讲故事活动。深入了解除夕、春节、元宵节的文化内涵，将辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等文化内涵蕴含在未成年人喜闻乐见的活动中。 (2)开展小学生寒假学消防活动。通过家庭成员共同完成“学习烟花爆竹安全知识”、“查找家庭消防隐患”、“制作火灾疏散预案”、“绘制逃生路线图”等内容，及时排查并消除火灾隐患，落实家庭消防安全措施。 (3)开展“新年 心梦”上海市中小学生新媒体大赛。要发挥未成年人的主观能动性，充分利用“雏鹰假日小队”、社团活动等形式走进社会，主动参加社区劳动和志愿服务，走进敬老院、儿童福利院等社会公共服务机构，以实际行动为社区孤寡老人以及身边来沪务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾孩子、留守儿童等送上新年真挚的关心和祝福。 (4)组织学生观看XX年上海儿童吃苦冬令营活动。1月18日—20日将在嘉定浏河青少年素质教育营地举行，哈哈少儿频道将全程录制，并在寒假全新节目推出。 (5)引导学生观看“超级家长会”栏目特别节目《我和梦想面对面——荧屏冬令营》节目。1月20—26日上午9:00首播，下午1:00重播，初一到初七下午1:00重播。 (6)参加市第九届“龙凤小娇子”活动。 8、加强社区综合治理，营造良好社会环境。 教育学生不进网吧、电子游戏机房、营业性舞厅、卡拉ok厅等严禁未成年人进入的场所。充分发挥网吧社会义务监督员作用，做好举报工作。 做好行为偏差学生、学习困难学生的帮教工作，积极营造良好的寒假教育工作氛围，努力形成齐抓共管的寒假教育工作机制。 9、开学工作安排。 (1)2月8日：行政、后勤、教辅人员上班。 (2)2月9日：教师上班。(上午8：30教职工大会) (3)2月10日：上午8：00报名注册。 (4)2月11日：开学典礼，正式上课。 XX学校寒假工作计划小学(二) 一、指导思想 寒假即将来临，它为小学生接触社会、了解社会、积极开展创新、实践活动提供了很好的时空条件， 学校寒假工作计划。按照省市教育局的相关要求，我校在假期将继续开展未成年人思想道德实践活动，在活动中传承中华优秀传统文化，培养良好思想道德品质，坚持学校、家庭、社会共同参与的原则，加强领导，精心组织，让学生度过一个安全、健康、愉快、充实的假期。 二，具体计划如下： (一)建立寒假工作领导小组, 制定计划，落实措施，分工负责，全面管理和组织学生的寒假活动，以确保寒假各项计划顺利完成。 (二)优化学生假期活动环境，建立健全学校、家长和学生参与、各负其责的安全防范工作机制。加强与学生家长的沟通联系，确保学生的寒假安全。寒假前，学校要以《致学生家长一封信》的形式，动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任，与家长签订一份《学生寒假安全委托书》。假期，学校要通过家访、学生返校等形式及时掌握学生的思想动态和现实表现，继续发挥学校、家庭、社会三位一体的工作机制，形成工作合力，共同做好学生在校外的安全教育与安全防范工作。 (三)开展寒假系列主题活动 1、开展安全活动。假前，对全校同学进行寒假生活的指导。对学生进行安全法制专题教育，加强学生安全使用煤气、电器，安全燃放烟花爆竹、遵守交通规则等安全知识和法律知识的教育，切实提高每一个学生的安全意识和自护自救能力。教育学生不去未成年人不得进入的场所，不上淫秽色情网站，不随意结交网友和不明身份的朋友，远离“黄、毒、赌”，培养学生遵纪守法的意识和良好的行为习惯。加强学生的毒品预防教育，在师生中积极宣传和学习《中华人民共和国禁毒法》。同时教育家长在假期中对学生也要加强禁毒教育。 2、开展温暖行动。走访慰问困难学生。组织教师和学生对低保、低收入家庭学生，患大病,重病学生、孤儿、家庭困难的单亲子女、农民工子女进行走访慰问，给予困难学生经济、物质上的帮助，或者通过新年寄语、书信交流等方式鼓励困难学生自强不息，勇于克服困难。大力开展关爱特殊青少年群体活动，开展爱心慰问活动;另外也要与这些学生家长沟通指导帮助他们掌握教育子女的方式方法，提高教育孩子的技能，为创建和谐社会、和谐家庭做贡献。 3、开展感恩教育。要求学生在假期中，能帮助长辈做力所能及的事，能主动关心自己的长辈，开展“说一句感谢长辈的话，做一件感谢长辈的事”活动，为父母、长辈、老人送上一份祝福。开学后将心得体会通过班会等形式与同学分享，增强内心体验，激发美好情感。 4、开展诚信教育。开展“找诚信人物，说诚信故事”活动，让学生观察生活，寻找生活中诚信的人，诚信的故事。开学以后通过文字或图片的形式与同学分享，积极营造重诚信，讲诚信的氛围。
寒假小报篇四:一台打印机_600字以前班级经常有需要打印的练习题、小报、材料等，由于班级没有打印机，经常是同学自己打印或抄写，看到别的班级的打印机，我是那么羡慕！但是今年新学期，我们班也有了一台打印机了…… 记得去年要放寒假，学校要求每一名同学要抄写三份《安全公约》。别的班级都有打印机，同学们把印好的《安全公约》举得高高的，好像在炫耀：看！我们班有打印机，多好啊！可是我们班呢？没有方便快捷的打印机，只能求助到别的班级，帮助我们打印。可谁知道，打到一半时，墨盒突然坏了，没办法，剩下的只能同学用手抄了。李老师看在眼里，急在心里。 转眼之间，一个假期已经过去了，又迎来一个新的学期。李老突然对我们高兴地说：“同学们！告诉你们一个好消息：我们班级也有打印机啦！”说着，向电脑桌旁指去。我们的目光也一起转移到那边去了。哇！真的是打印机啊！灰白色的外壳，有名的品牌——佳能……同学们欢呼、雀跃着。“咦？老师，这台打印机是从哪儿来的？”“是谁做的好事？“谁家那么有钱？”“真大方，连打印机都买了！”我们七嘴八舌地提问着。“哦！打印机呀！老师‘请客’，自己掏腰包，花了300多块钱买的。不碍事，不碍事。”李老师拍了拍胸脯，笑了，眼睛眯成了一条缝儿。什么！竟然是老师自己花钱买的！同学们大眼瞪小眼，把嘴巴张成了“o”型，都没想到！我不禁想到：老师真好！为了我们以后不再用手抄，自己掏腰包…… 我们的李老师这种无私奉献的精神值得我们学习，我们永远忘不了她——这位平凡而伟大的老师！ 初一:唐玉婷
寒假小报篇五:如何练好作文基本功学会给文章起个好标题 有个语文老师告诉我：有一次，他要求同学们结合自己的亲身经历或者身边发生的事情，写一篇向雷锋同志学习的作文，题目由同学们自定。等到作文本子交上来以后，他发现50篇作文的题目几乎都差不多：《向雷锋叔叔学习》、《雷锋是我们的好榜样》、《学习雷锋，做革命接班人》、《学习雷锋好榜样》……后来，老师根据每篇作文的内容和重点，把题目改为《雷锋就在我们身边》、《“俺看到了活雷锋”》、《祖国处处有亲人》、《护盲小分队成立了》、《你猜猜，谁是小雷锋？》……我们把老师修改过的标题和原来的标题比较一下，就可以看出来，修改后的标题比原来作文的标题好，因为前者空洞，后者具体；前者一般化，比较生硬呆板，看不出文章的中心和重点，后者比较生动活泼，起到“画龙点睛”的作用，能帮助读者理解文章内容。 有一家杂志举办小学生作文比赛，总题目是《可爱的家乡》，要求写自己家乡的可爱，题目自定。有三个小学生描写家乡见闻的作文，内容都不错，就是题目一般化：《换了人间》、《家乡的变化》、《我爱家乡的溪水》。编辑叔叔仔细研究了作文的内容和特点，分别把这三个题目改为：《故乡行》、《孙悟空的“老家”——花果山》、《迷人的小溪》。编辑叔叔为什么要这样改呢？因为《换了人间》题目太大，而且过去已经见过，缺乏新鲜感。其他两个题目，没有文采，没有特点，显得一般化。修改以后的题目，有的能准确地概括文章的思想内容，比较形象生动，亲切自然；有的富有诗意，显得很美，能引起读者的回味。 德国著名作家歌德有一句赞美眼睛的话：“若不是我们的眼睛像太阳，谁还能欣赏光亮？”文章的标题就像眼睛一样。出色的题目，准确鲜明，引人入胜，能起提示文章、画龙点睛的作用。一个人没有好眼睛不行，一篇文章没有好题目也不行。同学们都有这样的体会：读书看报的时候，首先是看标题，然后再往下看，标题不吸引人，引不起你的阅读兴趣，就不想看了。读者不爱看，文章再好也收不到预期的效果。 你们读过作家魏巍那篇著名的通讯《谁是最可爱的人》吗？据说他最初写的题目叫做《自豪吧，祖国！》，后来征求干部、战士们的意见，大家感到这个题目比较一般化，没有起到通讯的提要和画龙点睛的作用。作家经过反复考虑，最后才定下后来这个题目。《谁是最可爱的人》既能引起读者的深思和兴趣，也表达了作家对志愿军战士的崇敬和爱戴之情。所以，同学们作文一定要根据文章的要求和内容，精心起个好标题。 同学们练习作文的时候，常常为想不出好题目而苦恼，那么，请你在给文章标题的时候，注意四要四不要： 一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。 比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。 请看施维谦同学写的一篇作文。 7点20分沙坑边 横竿升到了1.1米。刘寒玉跑到竿前用力一跳，右腿过竿了，可左腿一弯又把竿碰掉了。唉！张老师刚才给他说过好几次了，可他就是做不好，我心里直着急。张老师还是笑眯眯地说：“来，你看好，我是怎样跳的。”说完，他紧闭着嘴，跑到了竿前，脚用力一蹬，右腿高高一跨，一侧身，左腿直直地划了一个弧形，稳稳地过竿了。他站在沙坑里，气喘吁吁，望了望刘寒玉，似乎在说：明白了吗？刘寒玉会意地点了点头，我望着张老师那明显起伏的胸膛，心头一紧：老师呀，别忘了，您是心脏病人呀！ 11点钟讲台旁 张老师检查我们课文朗读，有三个同学出现了读音不准、结结巴巴的现象。不用问，昨天没认真预习。张老师脸沉了下来。手使劲摁在讲台上，大声说：“你们怎么预习的？这么大了，老靠家长和老师督促吗？”班上顿时鸦雀无声。过了一会儿，张老师苦笑了一下，自言自语道：“我说不发火了，又忍不住了……”接着，他压低嗓门，语重心长地说：“预习就是培养你们独立阅读能力，将来能脱离老师这个拐棍，自己学习。连书都不认真读，怎么能准确分析一篇文章呢？你们都大了，自己考虑吧……”课继续进行着，可我却思绪万千，张老师是急还是忧呢？ 11点45分校门口 这一周，是我们班值周。今天，风可真大，吹得人睁不开眼。张老师和我们一起查路队。二（3）班的路队走得不齐，张老师上前把路队拦住，重新给他们整好队，教育他们要走好，然后送他们走出校门。12点了，张老师对我们几个说：“你们去食堂打饭吧，要不，饭凉了怎么吃啊！剩下的几个班由我来查吧！”我心头一热，看了看张老师被风吹乱的头发，发现已经有几根银丝了。 17点教室里 放学后，张老师坐在椅子上，参加我们班《小牛犊》报的第三次组稿会。主编黄昱安排了这期小报的内容，小记者们在交换采访情况，刻写的同学在研究如何安排版面。张老师听着、看着，他笑了，笑得是那么甜。散会时，黄昱征求老师的意见，张老师笑笑说：“我同意你们的安排，看来你们的创造精神还真不错嘛！”随后，他仿佛想起了什么，神秘地一笑说：“今晚电视有福尔摩斯探案故事，可别忘了看呀！”同学们笑着散去。 20点老师家 我带着作文去请教张老师。一进屋，闻到一股浓郁的中药味，那一定是为刚出院的师母熬的。一张小圆桌，被大姐姐和小妹妹占着，她们正在做作业。沙发扶手上，放着一摞作业。张老师见我来了，忙让我坐在沙发上，为我倒了杯桔子汁。我有点后悔，干嘛来凑热闹呢？张老师看了作文，跟我谈了许久，临走时我劝老师早点休息，他笑了笑说：“习惯了，没什么。” 回家的路上，我想了很多很多，这就是我的老师一天的工作，他就是这样度过了二十几个春秋！我突然想起在老师那间小屋的墙上，挂着一幅中堂，上面写着两个刚劲有力的大字“琢玉”。我似乎明白了，我的老师是在用心血雕琢着一块块美玉，他是雕塑人类灵魂的艺术家啊！ 同学们一看就知道这是一篇歌颂老师的作文，用《辛勤的园丁》显然太一般化了。施维谦同学给文章起了一个很精彩的标题——《琢玉》。 这篇作文围绕“老师用心血雕琢着一块块美玉，是雕塑人类灵魂的艺术家”这一中心思想，用老师“琢玉”的几件事串连起来，并加上简洁、明确的小标题，按时间的推移、地点的转换（沙坑边、讲台旁、校门口、教室里、老师家），井然有序地描写老师关心学生健康成长的具体行动和高尚品格，最后用老师家中的一幅中堂：“琢玉”，来点明文章中心，准确而巧妙，题目起到了“画龙点睛”的作用。文章的结构也很严谨，五则以时间、地点为小标题的“日记”，交代清楚事情发生的时间和地点，一目了然。 二、要具体，有内容，不要空泛，华而不实。 比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章，《我爱读书》、《书伴我成长》就比《书是人类进步的阶梯》、《要爱书》好一些，前者具体，后者空洞。 请看下面一篇作文： 那雨那车那人…… 广西玉林市玉林镇东成小学五年级卢恺 每当看到公路上来来往往的汽车，我的思绪就不禁回到了寒假中，那个细雨霏霏的早晨…… 寒假里，玉林城遇到了连绵不断的细雨。这雨虽然给农民带来了丰收的希望，但却给南来北往的行人带来了许多不便。 这天，从外婆家回来，我挤上了公共汽车。那雨，仍不停地下着。 那车，也不知生气了还是兴奋了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。 车上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜欢车子这样。可坐在我身边的一位老伯伯却不住地呻吟着，面容憔悴，半闭着眼睛。原来，他正急着去医院动手术。突然，汽车的“迪斯科”戛然而止。原来，车子左后轮陷入了一个大水坑里。无论发动机如何嚎叫，人们如何埋怨，车轮只是在坑里打空旋转。 正当我愁眉苦脸时，只见一位老奶奶霍地站起来说：“这位病人要动手术，等下辆车肯定来不及，瞧他们一家子多焦急呀，大家把车子推出水坑吧！”于是她率先走进风雨中。在她的带动下，我和一些乘客都下了车。有的找石头垫车轮，有的找棍子撬车尾，有的用肩膀顶车身。 雨，越下越大，老天也似乎有意要考验我们这些推车人似的。推了几十分钟，车子推不上去不说，倒把我手推得疼起来。我有点动摇了，心里不住地嘀咕：“花钱坐车没坐成，倒推起车来，干吗找这倒霉……”就在我要退出推车队伍时，不知怎么的，浑身上下好不自在。因为我看到刚才那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起来。她似乎根本就没想到自己，只知道一个劲地指挥推车，连雨水流进脖子，好像也没察觉。在她的感召下，我似乎注入了增添力量的兴奋剂，又“参军入伍”了。路旁的行人不管男女老少，也都相继加入了推车队伍。到底是人多心齐力量大，汽车被推出了水坑，又欢快地跳起了“迪斯科”。 车上的人，目光都投向了那位老奶奶；细雨仍在飘飘洒洒，好像都落在了我们这辆车上，似烟，似雾…… 这篇作文的题目特别好。“那雨”，点明了事件发生的环境；“那车”，除点明事件发生的具体地点外，还是故事的线索；“那人”是作文的主体，是作文描写的主要对象。把这六个字连在一起，还造成了悬念，你一定会问：那雨、那车、那人，是怎么联系起来的呢？这不就得读这篇文章了吗？你读完这篇作文以后，可以给它起个《一件让人难忘的事》、《发生在公路上的事》或《推车》一类的题目，但如果这样，你一定会觉得索然无味的。 三、要醒目，有新意，能引人入胜，不要老一套，一般化，照抄照搬。 比如同样是写热爱家乡的作文，《童话世界——七星岩》就比《我爱七星岩》形象；《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点；《猎熊》就比《深山打猎》醒目。 大家都知道，太阳本来是红色的，可是，马拓小朋友写的作文，题目叫做《绿色的太阳》，你说怪不怪？难道是他观察错了？这到底是怎么回事？读一读他写的作文，你就明白了。 绿色的太阳 吉林长春市天津路小学六年级马拓 初春，我受学校《星花》报委托，去采访一个幼儿园。我的弟弟就在这个幼儿园。走在路上，风儿暖洋洋的。我的心和这初春一样，充满着阵阵温暖。 这个幼儿园坐落在绿荫之下，春风轻袭，让人心情十分愉快。 我来到第一间教室。弟弟就在这个班里。小朋友正聚精会神地画着画。我不想打断他们，和老师交谈了一会儿，便悄悄地走到弟弟身旁，看了起来。在家里，弟弟常爱干一些使人意想不到的事。今天，他画的这张画，着实让人大吃一惊。看，那张雪白的纸上，有一间好大的房子，上面有一轮绿色的太阳！“啊！”我惊异的声音让弟弟发觉了，他用嘴努了一下，好像在说：“怎么样？画得不错吧？”我微笑着点点头，用手指了指那个绿色的太阳。他搂住我，小声说：“那是个能吃的太阳，有了这个太阳，就不饿肚子啦！送给，嗯……送给卖火柴的姐姐。”噢，这是个能吃的太阳，并且是要送给卖火柴的小女孩吃的。我望着弟弟，又望着那个能吃的绿太阳，想，为什么它可以吃呢？弟弟心灵深处想的又是什么呢？ 弟弟扯了一下我的手，只见那幅画已经画完了，上面歪歪斜斜地写着：“送给m4i火柴的姐姐。”“你是中国人吗？”弟弟突然发问。我被弟弟的话问呆了，真有点丈二和尚摸不着头脑。“我可是中国人，那个大房子……”他一边指着画上的房子，一边说，“那个大房子，要让各国小朋友住，白孩子，黄孩子，黑孩子……”他幼稚的脸庞仰着，焦急地等待着我的肯定。我想说点什么，可是一股激情在心里激荡，就是说不出来。于是，我的目光又落到了图画上面那座好大的房子上面。多么好的房子，金黄色的瓦，银白色的墙壁，上面还有个小烟囱。我稳定了一下情绪，轻轻地说出一句：“我们都是中国人。”弟弟的眼里流露出了快乐的目光。 弟弟把一本大画册送给我看。我一页又一页地翻动着，画册上有大红的鸽子，像小船一样的月亮，那许多许多奇怪的画，真让我感奋不已。这时，仿佛有一大群小朋友举着自己的画冲着我说：“鸽子飞得高，太阳用水彩将它染红了；月牙儿那么低，它是一艘小船……”我看着、想着，那一张张画呀，就是一颗颗真挚纯洁的童心。 小朋友到外面去了，我向外一看，弟弟已经融在小朋友的欢乐之中了。阳光射进来，我欣喜地想到，这画册难道只是弟弟一个人的心声吗？成千上万的中国儿童不都是有着这样一种美丽心愿的吗？ 今天的采访，我虽然没有像往常一样，细致地询问，但是，我却在弟弟的寥寥数语和他的画的世界中得到了最珍贵的东西。 走出教室，想一想甜蜜快活的小朋友，透过浓荫望一望天空，我惊奇地发现，太阳已不是金色，而是绿色的了，真是绿色的！同时，我觉得我的前后左右响起了无数脚步声，并伴着它们有一支无伴奏的歌轻轻飘起：“我们是和平旗帜下友爱的兄弟姐妹，世界是我们共有的乐园。看，每一个脚步都走向一个地方，走向绿色的太阳……” 你看，《绿色的太阳》巧就巧在想象奇特，小作者通过采访幼儿园，看见弟弟画了个能吃的“绿色的太阳”，想送给“卖火柴的姐姐”，寄托了中国儿童热爱世界和平，希求世界上的小朋友都能过上幸福美满的生活的美好心愿。儿童写这样思想性较深的文章，容易形成大人腔调。而小作者通过他弟弟的口：“那是个能吃的太阳，有了这个太阳，就不饿肚子啦！送给，嗯……送给卖火柴的姐姐”。新颖别致的想象，一反常规的标题不能不吸引读者来读这篇作文，读了作文以后，我们觉得《绿色的太阳》很符合童心、童趣，而且真实可信。 四、要精练，不要累赘。 鲁迅先生给文章起题目就非常讲究，如《药》、《祝福》、《一件小事》、《风波》等，短而精，简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白，就硬把题目拉长，如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》，拖泥带水，
寒假小报篇六:一个女孩的成长史_3000字一、春的动人歌谣 春是美丽的，如贺知章诗中描写的一样美：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不是吗？阳光明媚，百花争艳，那时的我正处在人生的春天，我像一只小鸟整天无忧无虑，日子过得轻轻松松。由于我生在一个闭塞落后的偏远山村，村里的破学堂没人教书，从一年级起我就离家到姑妈那儿去上学。老实又胆小的我，在学校不敢与同学玩，课余时间总是一个人呆在教室看书。我的学习成绩在班上总是名列前茅，每年寒假回家过春节，家人看到我拿回家的奖状，就乐坏了。在那贫困的山村里，我是唯一的一个读书的女孩。与我一样的同龄人都当放牛娃、砍柴郎，年龄稍大一点的女孩，都过早地嫁到山外作媳妇去了。我能读书是很荣幸的事。春节回家，周围的人都会来看我，而且每个人都会在我家的堂屋里看上好一会的奖状，父母在别人啧啧的赞美声中觉得很荣耀，高兴得眼睛眯成了一条线，奶奶也咧着牙齿全下岗了的嘴乐呵呵地说：“全是祖宗的阴德，你爷爷在保佑着你哩！”大年三十那天，奶奶清早起来煮油茶祭祀祖宗，煮好后就把油茶端到神龛上，并摆上猪头、鸡、水果等。随后，父亲就小心地拿出我的奖状，极仔细地用糍粑熬成的浆糊粘到奖状上，然后两只手拿起奖状的两个角，把奖状贴到破旧的板壁上，手再从上而下抹平，贴完了还要端详一会儿才放心地走开。奶奶却牵着我到神龛前跪下许愿，十分虔诚地说：“你爷爷、你老太，保佑我的孙女仔大得快，好好读书，将来当女状元。”说完了还要我磕几个头。那时我并不懂得什么，还以为真的有老人家保佑呢！于是我每次上学都要在神龛面前磕几个头。我觉得自己够神气的了，在家里是大人的掌上明珠，在学校是老师的得意门生。上六年级时，我转学到离家几十里的镇上读书。因为我已长大了，周末可以回家帮助父母做些家务事了。 到了新学校，我仍然是那样的快乐与自豪。我们学校举行作文竞赛，作文题目是《忙》，我荣获了六年级组第一名。当我走上领奖台领回几本作业和5元钱时，我更加自豪，对自己更有信心了。学期结束，我的语文成绩名列全镇六年级13个班第二名。春节，父亲卖了一挑炭给我买了一套新衣服，表示祝贺。新学期开始，学校开家长会，父亲第一个到教室，我看得出他是多么高兴，班主任在会上表扬了我，还给我发了10元奖金，我看见坐在那边的父亲满脸喜悦，头高高地抬起，好像要让所有的家长都知道他是我父亲。散会时，我把10元钱递给父亲，父亲抚摸着我的头说：“孩子，这是你得的，我不能拿，你拿去买几本书吧，只要你努力读书，爸就高兴。” 我在春的歌谣里走过了六个年头，我总是坚信人生没有失败，即使是一湾湾溪流，曲折回转中也会激起心旷神怡的鸣响。小学六年级读完了，我幻想着下一个里程会更迷人，想不到却迎来了
寒假小报篇七:关于春节的黑板报——春节小报寒假小报篇八:国际和平日手抄报——我们爱和平_20字寒假小报篇九:绿色环保手抄报：环保小报_20字太谷教育信息网(www.sxtgedu.net)研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等信息