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合肥工业大学始终秉承“工业报国”之志，明确人才培养总目标——培养德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的骨干与领军人才，全面实施“第二课堂成绩单”制度，人才培养中心地位日益凸显，人才培养质量持续提升。
为更好聚焦长三角等区域产业发展需要，深化产教融合协同育人，该校基于智能制造技术研究院建设发展基础，紧盯国家战略需要和安徽省“十大新兴产业”的发展需求，依托“机械设计制造及其自动化”“电气工程及其自动化”“车辆工程”3个国家一流本科专业建设点。
联合阳光电源股份有限公司、安徽江淮汽车集团股份有限公司、安徽巨一科技股份有限公司等行业领军企业，共建智能制造现代产业学院，着力培养产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才。2021年，智能制造现代产业学院获批国家首批现代产业学院。
“我们通过整合校企等多主体资源，精心设计课程内容，创新性地将理论学习与创新创业实际环境相结合，带领青年大学生认真领悟行业****和专家学者的思维和智慧，深入了解智能制造相关产业的现状与未来，努力成长为全面发展的高素质创新型人才。”
大学生学业目标学习科技与创新创业目标
哈哈， 对于我来说，大学很痛苦，但是我推荐一本书。
How to Become a Straight-A Student: The Unconventional Strategies Real College Students Use to Score High While Studying Less
-Cal Newport
加油吧！
如下：
1、本学期必修课程各科成绩准备达到多少分。
2、本学期准备选修哪些课程并且达到多少分。
3、是否准备学习第二专业的课程，本学期准备修完多少第二专业的学分，平均成绩多少分。
4、除课本知识外，准备在相应学科的哪些领域进行知识拓展，取得什么成绩。
5、毕业设计或论文准备取得什么成绩。
实施细则
1、新生开学的两个月内，在辅导员或班主任的指导下制定《大学生学业总目标》和《第一学期学业设计》。
2、学生每学期一个月内对照《大学期间总目标》，总结上一学期的计划完成情况，并制定本学期的学业计划。
3、辅导员或班主任根据学生实际情况，对学生的计划提出修改建议，帮助其完善本学期的学业规划并督促其按期完成计划任务。
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