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如何才能学好高中数学
1、 有良好的学习兴趣
（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
2、 建立良好的学习数学习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
3、 有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。
学好高中数学的诀窍是什么？
1、课前：利用预备铃前后的时间，复习上节课学习的知识.（争取2分钟左右时间完成）
2、课上：
(1) 跟着老师学习课本知识和《优化设计》的典型例题 (能清楚当天所学知识的考题类型及其解法. 特别要学习反思中的内容，这里常常是某类题型的解题方法总结)；积极参与老师组织的教学活动，与老师互动（好像与老师“聊天”一样）
(2) 快速记笔记.（书本有的不记，要记老师补充的知识、补充的题型及解法、老师讲评的而自己又不会的习题
3、课后：
(1) 完成《优化设计》的基础知识梳理.(相当于把当天学习的 知识复习一遍. 要凭自己的记忆完成，不会的再回到课本弄懂 千万不要抄书本或抄答案，否则收效胜微或徒劳)
(2) 看看《优化设计》的重点难点突破.(能对重点、难点知识深入理解)
(3) 做好当天老师布置的课本作业. (能巩固当天所学知识)
(4) 完成《优化设计》的随堂练习巩固与优化作业提高.(独立完成可熟练掌握当天所学知识，提升解题能力)
(5) 预习下节课将要学习的内容，要达成两项目标：（争取5分钟左右时间完成）
① 知道下节课要学习哪些知识，对每个知识点要进行三问. (即问：某某知识，是什么？为什么？怎么用？)
② 知道自己预习的效果：预习的内容学到了什么？（知识、技能、方法、思想）哪些知识自己学懂了？哪些知识自己还不懂？(不懂的地方就是下节课重点听课和学习的地方)
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