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STSE运用在物理的好处从物理走向生活,从生活走向物理,是新课程改革的教学理念.近年来全国与各地的高考物理试题出现了一些物理与科学(Science),技术Technology),社会(Society),环境(Environment)等STSE试题。
要在物理教学上贯彻STSE理念，需要关注学生的知、情、意和行这四个方面，注重学生在过程与实践和情感与态度两个维度上的成长。STSE对于情感态度价值观上的关注，其实也与如今强调把思政内容融入进课堂教学有类似之处。
命题专家把理论知识和实际生活巧妙联系起来,这些试题朴实新颖,透着时代气息,将试题知识赋予时代生命，引领学生如何学以致用,在很大程度上培养了学生的创新能力。
STSE教育理念是什么STSE教育思想是对STS的延伸，因为由于在发展科技，生产的同时，保护人类赖以生存的环境已成为当今的社会可持续发展的重大课题，环境(Environment)教育是公民科学素养教育的重要组成方面。
STSE理念有它实施的必要性。其实纵观人类的演进趋势，社会正在逐渐走向数字化，那么面对新的时代背景下，教育理念也需要改进，形成探究+STSE+实践相融合的模式。在传统工业社会，教育关注的是人们的基本知识和基本技能，也催生出了班级授课制。
这有利于培养职业技术工人，但对于人的全面发展却不利。教育最不应该忽视学生的想法和感受。
STSE教育是指在社会实际、科技和环境的依托下进行的教育活动。它重视科学、技术、社会和环境相互之间的关系及在生产生活中的应用,以保护当今社会人类的生存环境和可持续发展为根本；
培养学生的参与、交流、合作、适应、决策和创新能力;是当前国际教育改革的热点,也是我国中学化学教育改革的重要目标。
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