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期中考试表彰大会讲话稿具体怎么写。讲话稿在表述上，偏重议论说明，也不排除必要的记叙、抒情，力求条理清楚，语言简明。以下是小编收集整理的关于期中考试表彰大会讲话稿【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 期中考试表彰大会讲话稿尊敬的班主任和亲爱的同学们：
大家早上好！
紧张的期中考试已经落下了帷幕！在这次考试中，我们既见证了“一分耕耘一分收获”的名言，也看到“有人欢喜有人愁”的情景，所以，今天利用这个时间我们召开期中考试总结大会，总结过去，展望未来，希望能够推动先进的同学更上一层楼，唤醒那些整天无所事事、浑浑噩噩的梦中人，重整旗鼓！
一．表彰先进
首先，我公布开学以来以及在期中考试中表现突出的班级和同学名单
1.期中考试中表现优秀的班级：高一1、6、5
2.期中考试总分年级前30名同学名单
3.优秀班干部同学名单：1班朱静、2班郑洁、任粤，3班梁浩贤、邓敏、4班潘汉涛、刘童茵5班苟阁、肖航、6班陈锋、吴梓康7班张哲、欧伟建单科前10名和进步最大的同学名单将张贴在光荣榜上
以上同学和班级是我们全体学生的楷模，是我们学习的榜样，是我们高中部一道最新、最亮的风景线!在此让我们用最热烈的掌声向他们取得表示祝贺!
我在这里向同学们郑重地发出号召，希望大家向以上这些同学看齐，向他们学习，我们从今天开始，在全年级要形成一股表彰先进、学习先进、赶超先进的潮流，年级各班之间要进行学习和常规评比活动，看哪个班的考试平均成绩处于年级前列，看哪个班的成绩进步大，在班级内营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，我希望通过以后的努力，期末能有更多的同学和班级团队得到表彰和奖励。
二．目前我们学生当中存在的问题
这次考试，大多数同学比第一次月考有进步，但是在我们看到成绩的同时，我们更应该清醒地认识到，我们身上还存在着比较突出的问题值得反思和改进，我们今后必须认真面对和急待解决的问题主要有以下几个方面：
（1）纪律和时间观念淡薄：
1.表现在部分同学上课迟到（甚至有个别同学打了预备铃就往厕所跑或装水），铃声响后不能迅速安静，特别在晚修第二节后。周三早高一1、2、3都有10人以上迟到，有几个同学多次迟到，如苏雄辉、罗杰、黄圣杰、张远涛、郑恺佳、佘绍冉，对于以上同学给予经学部研究决定，给予公开批评处分，记入学籍管理档案
2.课间秩序混乱，课间休息时，有的同学，又疯又闹，又嚎又叫！（令人惊悚的男生的嚎叫声、女生的尖叫声响彻教学楼）；更有甚者，有个别的男生和女生，众目睽睽之下，疯疯癫癫、拉拉扯扯，不知羞耻，不知男女生应有的界限。女同学要学会自尊、自爱，自己都不尊重和爱护自己，别人也不会尊重、爱护你！打篮球本是好事，可是，偏有少数同学，在课间休息时，在教室门口的走廊，大秀篮球技艺，篮球的拍击声令整栋教学楼为之颤抖！
3.晚修纪律还有待进一步加强，晚修总有同学刚上晚修就要请假去厕所，还有睡觉的，说小话的，看课外书籍的，更有甚者还有玩手机的。周一早已经在这个地方讲的非常清楚，但仍有少数同学我行我素，顶风违纪：高一（3）李晓峰睡觉、迟到、课间拍篮球都有他，高一3余欣彤、李煦文、陈颖楠带手机。
4.做操、就寝动作总比别人迟缓些，总比要求慢半拍，缺乏紧迫感，特别是运动会后返校的几天里，有同学一直进入不了学习状态。在此严肃提出这个问题，希望这部分同学迅速调整状态，高标准严要求地完成每天的学习生活常规。
5.叫外卖、拿快递、不吃早餐、第九节活动课进宿舍等。高一4谭嘉靖攀爬水管进宿舍。
（2）学习上缺乏主动意识，成绩不够理想。
有部分同学在学习上对老师依赖性很强，一离开老师便不知所措，无所适从，自觉性较差；遇到问题不积极主动寻求老师的帮助，晚修没有自己的计划和打算，不是无所事事，就是去看其他与学习无关书籍或是和同学闲谈等等。不按时完成各科作业或者完成任务马马虎虎,甚至抄袭他人的作业,敷衍塞责,态度极不认真.
（3）缺乏劳动卫生意识。
缺乏卫生意识、乱丢纸屑和杂物（1.高一教学楼后面时不时有学生不小心就将落纸片从窗口飘落出来了，给清扫同学带来极大不便2.走廊卫生差）、
三．几点要求
1．学习方面
（1）增强目标意识、树立远大理想
俗话说“人无志不立”，意思是说一个人如果没有志气，他就难以在社会上立足，难有作为。这里的“志”也就是目标和理想。高一年级我们要实现一个什么样的目标？将来三年以后我干什么？要考什么样的大学？为了实现目标现在
应该怎么办？我们要制定详细的学习计划，要细化到每一周，每一天，甚至每一课。只有这样我们才能做“预则立”，否则就会“不预则废”。
（2）培养和强化竞争意识
同学们，我们所处的社会是一个适者生存的社会，竞争非常残酷。因此我们必须尽快树立竞争意识，在班级内部，班级之间开展全方位的竞争，从学习、班级常规管理、集体活动、文明礼貌等等，人有竞争意识，才能有压力，有压力才能有动力→才能有活力→才能有实力。这样就做到了不用扬鞭自奋蹄。
（3）培养惜时精神，明白勤奋才能铸就辉煌的道理
古往今来，大凡有成就的人无一不是因爱惜时间才获得成果的。与其叹息时间的短暂不如从现在起分秒必争，减少闲谈、发呆，用拼搏与时间赛跑，用勤奋铸就辉煌。爱因斯坦说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。_年诺贝尔文学奖得主，我国著名现代作家莫言也是通过几十年如一日的勤奋创作才获得今天的成就的。在这里，我们身边也有这样的同学：高一6邹洛、陈龙主动要求在9:50之后留在空教室复习，带动一批同学主动加入这个战队当中来。
（4）培养细节意识，细节决定成败，习惯成就未来
本次考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。他们错在什么地方，就是没有注重细节。
细节决定成败，这是海尔集团成功的经验，联系到我们，事业和学业的成败，往往取决于细节的把握，一个人要想比别人更优秀，就要在每一件小事上比功夫。
如在学习方面，学习过程的一些细节，你“关照”了吗？课前回忆一下前一节课的内容，便于集中精神听好课；听课时把老师补充的解题技巧记下来；学完一个单元知识后进行小结归类；将作业、测验、考试中出现的错题进行订正；_年河南高考文科状元，安阳林州市一中于成亮，673分;他的状元心得，我在平时的学习时会准备一个小本子，随时记下不会的知识点或常犯的错误，
2．遵纪守规方面
（1）严禁任何学生携带管制刀具进校门，严禁在校内外发生任何形式的肢体冲突，有突发事故及时报告老师。
（2）严禁在校内外的任何时候，任何地方抽烟喝酒，坚决禁止在走廊上逗打、嬉戏、大喊大叫的不良习惯。
（4）严禁男女同学交往过密和过分亲热，坚决禁止男女同学之间的非正常交往。
（5）严禁未经请假私自外出，严禁晚修说笑、睡觉，以各种理由随意进出课室
（6）所有学生时刻检查自己的仪表，男生不准蓄长发怪发，女生头发必须扎好，严禁佩戴任何饰物，包括耳环，戒指等。特别强调不能带手机进校园。
（7）所有学生必须服从老师管理，严禁任何学生以任何形式顶撞老师。同学们，希望你们天天高唱《时间都到哪儿去了》，以此警示自己珍惜时间，利用时间，完善自己，个个都成为《来自星星的你》！
第2篇: 期中考试表彰大会讲话稿老师们、同学们：
大家上午好！
刚才袁少普主任向全校师生汇报了焦作市期中统考和高三一模考试中我校三个年级的成绩，可以说是捷报频传，具有里程碑式的意义，标志了我校的教育教学上了一个新的台阶。我提议，让我们再一次以热烈的掌声向取得优异成绩的班级和同学表示热烈地祝贺！同时，向辛勤耕耘的老师们致以亲切的问候和衷心的感谢！
今天，我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，对一大批志存高远、勤奋好学、成绩优异的学生和潜心教学、甘于奉献、勇争一流的教师以及在这次考试中取得优异成绩的优秀班集体进行了表彰，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把这次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，以便更好地发展，更快地提高成绩。
同学们，伴随着半学期的学海耕耘，我们又迎来了宝贵的冬季时段。冬季是一个适于思想自由驰骋的季节，是一个善于激发人的灵感的季节，冬季更是酝酿和积蓄的季节，是学习的黄金时段，全体同学要端正学习态度，明确学习目的，发扬顽强拼搏、吃苦耐劳、争先创优的精神，以饱满的热情、昂扬的斗志全身心地投入到冬学段的学习热潮中去，让这个冬天成为一个激情燃烧的季节。为此，我代表学校特向全体同学发出以下倡议：
第一、目标引领，严谨求学
“凡事预则立，不预则废”。每位同学要结合自己的实际制定学习目标和冬学段学习计划，做到步骤明确、循序渐进，让每一天都发挥最大的效益；要严谨求学，绝不疏忽任何一个知识点，不忽略任何一个错误，不忽视任何一个细节，尽全力将每一天、每一节课、每一个考试都做得尽善尽美，不留缺憾。
第二、增强信心，勤奋进取
自信是迈向成功的第一步，自信能鼓舞斗志，自信能助长豪气。只要坚定信心，不怕吃苦，努力进取，就没有登不上的高峰。常言道“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。幸福都是奋斗出来的，没有坚苦卓绝的奋斗，没有勇猛顽强的拼搏，就不会有令人羡慕的成功。衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是勤奋努力。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是竭尽全力、全力以赴、不遗余力，用自己的努力把理想变为现实！
第三、互相帮助，有序竞争
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，每个同学的进步都离不开其他同学的帮助，帮助别人的同时也是在帮助自己，希望同学们以不同形式加强合作，共同提高学习成绩。我们学校的学生大讲堂活动是一个很好的载体，希望同学们积极参与。同时，班级之间，班级内部同学之间，要迅速开展不同形式的“比、学、赶、帮、超”活动，使冬学段学习热潮成为一场比精神、比纪律、比学法、比成绩的大竞赛。
第四、严格规范，诚信守纪
严师出高徒，严己能砺志，严格管理出效率。年级和班级的严格管理，能保证同学们有一个良好的学习环境；老师对学生的学习高标准严要求，能保证课堂高效、考练到位；学生对自己的严格要求能保证脚踏实地、一心一意、落实到位。在课堂听讲和考练的过程中，要有意识的通过典型题目，借鉴老师的讲解，会用学科语言描述问题，进一步规范自己的解题步骤和解题过程，养成规范的解题习惯，要向良好的行为规范要成绩。
“去伪存真，礼之经也”，诚信乃中华民族之传统美德，更是立德之本，在人生中不断历练，需要的是诚实信用的品质。因此，我号召大家从我做起、自觉遵守课堂纪律、诚信以对，让课堂四个“零”，教学区“一彻底两保持”，寝室管理“铺面如卷面”落实到位，用最真诚的成绩回报老师，回报学校，回报自己的辛苦付出。
第五、持之以恒，善思善为
学贵有恒，切忌“三天打鱼，两天晒网”，虎头蛇尾，半途而废。全体同学都要发扬“锲而不舍，金石可镂”的思想，持之以恒、坚持不懈；“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”成大才者，皆是有恒心之人。
在学习中，要善思善疑，查缺补漏，自我剖析，善于请教。有这样一句话叫做“小疑则小进，大疑则大进”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在每天完成学科作业的过程中，在平时综合训练的过程中，要高度重视审题方法的总结和归纳，高度重视错题集，不断积累，从点滴做起，重视审题能力的提高；要练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分，从实践中提高。
第六、珍惜时间，扎实推进
陶渊明曾讲“盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。”颜真卿也曾讲“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”冬季这一学习的黄金季节稍纵即逝，同学们要发扬只争朝夕的精神，合理有效地利用好时间进行预习，珍惜课堂交流展示的时间实现自我提高、自我完善，努力做到“堂堂清、日日清”，养成高效学习的习惯。我们要在老师的统一指挥下，刻苦学习，夯实基础，吃透原理，探明过程，掌握方法，练熟技巧，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背一段文章，多温习一遍知识重点，一步一个脚印扎实地走向成功。
同学们，成功始于心动而成于行动，行动是实现人生目标的唯一途径。今天是20__年11月18号，要久要要要发，是个好日子，让我们记住这个日子，行动起来吧，冬学段的学习热潮是我们大展身手的好时机，12月底高二年级将迎来河南省普通高中学业水平测试，元月中旬本学期的期末考试和高三年级的二模考试是我们要迎来的新挑战，从今天起我们要坚守信心，讲求方法，全力以赴，勇于拼搏，用学业水平测试、期末考试、二模考试的优异成绩与大沁中共成长！与大沁中一起去搏得一个又一个辉煌！
第3篇: 期中考试表彰大会讲话稿各位老师、各位同学：
下午好！在各位老师的辛勤工作、各位同学的不懈努力下，20__20__学年度第一学期期中考试已顺利结束。期中考试是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法的检验，也是对各位老师半学期教学效果的检测。在本次考试中，许多同学、许多科目、许多班级取得了可喜的成绩，这与全体教师的求真务实、严谨治学是分不开的，与大部分同学的勤奋、刻苦分不开的。在此，让我们以热烈的掌声对辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！希望各位同学认真反思考试中的得与失，胜不骄、败不馁，端正学习态度，明确学习目的，寻找正确、有效的学习方法，提高学习效率，一步一个脚印地搞好学习，提高自己的学习成绩和整体素质，为迎接期末考试学区抽考做好充分准备。
下面，结合对本次期中考试的试卷情况和阅卷情况，对我校期中考试做如下质量分析：
一、语文学科
1、试卷命题分析
本次语文期中考试的命题，从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，难度不大。一、二年级语文试题全面考查了学生对拼音知识的掌握，对笔画名称的认识和汉字笔顺规则的掌握情况，又检测了学生对字、词、句的理解、运用、积累情况，注重学生学习习惯的培养，体现了《语文课程标准》的精神和要求；三、四、五、六年级语文试题主要考查学生对词语、句子、古诗等语言材料的积累情况，检测学生的阅读理解、感悟能力及平时对生活的观察能力、想象能力及语言表达能力。
2、各年级存在的共性问题：
①写字欠规范，对汉字的书写笔顺掌握还不牢固；基础知识掌握得不够扎实，灵活运用知识的能力不强，要求熟记和背诵的内容，还不能完全掌握；课文中要求背诵的内容，出现了会背不会写的现象。
②阅读短文不认真，回答问题抓不住文中的重点，表达时言不达意，语句生硬或不通顺，概括能力、理解能力、表达能力较差，学生的语文综合能力有待提高。
③作文中反应出来如下问题：一是选材上雷同，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。
3、今后应采取的教学措施：
①教给学生识字、记字的方法和规律；采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、记字的兴趣，并鼓励学生多进行写句子练习；在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，开展丰富多彩的活动训练和巩固学生对词语的掌握。
②立足课堂教学，扎实、有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，提高学生在语言环境中应用词句的能力。
③重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，让他们多读、多思、多写，对文本内容的理解和感悟能力多加训练，提高他们的语言表达能力。
④充分发挥朗读的熏陶感染作用，深化学生对文章内容的理解和形象的感受，尽量减少分析、讲解的时间，让学生朗读、感悟，引导学生根据自己的理解和体会朗读课文。
⑤注重语言积累，强调灵活运用。注重积累，要求学生有目的地积累，指导学生在理解的基础上去背诵、积累一些优美的语段、古诗名句、名言警句、谚语、歇后语、对联，在具体的语境中正确运用、灵活运用所积累的语文知识。在语文教学中，采取语言积累和语文实践相结合的原则；使学生在积累中运用，在运用中积累。
⑥加强写作方法的指导，提高学生的语言表达能力和写作水平。引导学生在日常生活中多观察思考，注意积累第一手写作材料和语言材料；采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力；细致批改作文，多进行点评、讲评总结；利用日记，写生活中的真人、真事、真情，提高写作能力。
二、数学学科
1、试卷命题分析
本次考试，一、二年级数学试题全面地检测了本学期所学的知识要点，注重对基础知识和基本技能的检测，更多地关注了学生对知识本身意义的理解，并能在理解的基础上灵活运用；三至六年级试题注重对学生应用意识、操作能力、解决问题能力的检测，考查了学生学习阶段对知识的综合运用能力，强化活学活用，总体来说，难度不大，题量适中。
2、各年级存在的共性问题：①学生审题不仔细，对数学概念的掌握不牢固，理解偏差，忽视应用，造成判断和选择题失误。
②平时学习习惯的.养成有所欠缺，学习态度不端正，知识学习不深、不细，粗心大意。
③综合运用知识的能力较弱，没有形成良好的思维习惯和思维方法。尤其是应用题，学生不能很好的分析已知条件和所求的问题，部分同学思维单一，不会举一反三。
④知识建构欠缺，空间概念淡薄，学生的动手操作能力有待加强。由于忽视了动手操作能力的培养，学生不能应用所学的知识进行实际操作。
⑤学生的基础知识掌握不够扎实，计算的灵活性准确性不尽人意，应用数学知识解决问题和生活实际问题的能力欠佳。
3、今后应采取的教学措施：
①认真备课，打造高效课堂。改变教师的教学方式和学生的学习方式，课前认真钻研教材，把握教学重难点，合理利用教材，创造性使用教材；精心设计教学环节和课堂练习，使课堂实现有效与高效。
②培养学生良好的学习习惯，要求学生规范书写，耐心计算、验算，细心读题，认真审题，精心分析，专心做题，在仔细认真上狠下工夫，把审题不清、看错题目、漏写结果、计算错误、抄错数字等原因所产生的失分降低到最低程度，提高做题的正确率。
③在应用题教学中，减少机械的、重复的训练，多给学生一些方法的指导。教学中加强审题的培养，加强由关键句分析数量关系的解题策略指导，注重分析数量关系的方法；在教学中引导学生注意知识间的联系，发现和把握知识的纵向发展，横向联系。
④布置实践性和探究性作业，加强训练与反馈，及时发现教学问题与不足并进行有效弥补。
⑤课堂上多关注学困生。努力采用多种方法，激发兴趣，培养能力，及时弥补学困生的知识空缺，知识重难点不轻易放过，加大培优辅差力度。
三、科学、品德与社会（生活）学科
本次期中考试科学、品德与社会（生活）考试试题贴近学生实际，与学生日常生活联系紧密，符合综合科各学科课标的要求。既考查学生对基础知识的综合运用能力，又考查学生已有的生活经验和知识积累，改变了以往的强调接受性学习、单纯机械记忆或死记硬背的考查形式。
就卷面来看，学生对基础知识的学习和掌握不够准确与牢固，学生动手实验能力较差，知识教授不够灵活，教师对知识的拓展和相互的联系没有渗透到课堂教学中，学生只是简单地了解了知识，但对于其中的道理，不大理解。
在今后的教学过程中，教师应注重实验操作课的开展，培养学生的观察、思考、比较的习惯和能力；充分发挥学生的主观能动性，通过实验动手操作引导学生通过观察、分析、讨论、发现、思考，让学生感知、内化、理解知识，从而达到学以致用的教学目的；同时，应加强学科之间教学的横向联系，紧密联系学生的生活实际，精心设计教学内容，让学生感到品德与社会（生活）和日常生活密不可分，激发学生的学习兴趣，真正提高教学效率。
同学们，期中考试之后是一个新的起点，希望受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高，也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。“一份耕耘，一份收获”，老师和家长会因你们的优异成绩感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
最后，我真诚地祝愿各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习进步，快乐成长！
第4篇: 期中考试表彰大会讲话稿各位老师、各位同学：
本学其在校长室的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，20__20__学年度第二学期期中考试已顺利结束，在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩与各位同学期中考试前各次月考成绩相比，绝大部同学达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差距，这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生，下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是六（1）黄泉浇、一（1）胡子健等45名同学分别荣获班级前五名；五（1）班向宏扬、一（1）班张国伟等同学荣获成绩进步奖。这些成绩优秀同学，学校将在今天的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。
以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课任教师的辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。如唐波兰老师、蔡丁老师、素素芬老师、文静老师、陈燕老师、欧阳昌珍老师、许晓葵老师、杨晶老师、周泽华老师、罗俊兰老师等，这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，期中考试成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习，平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。
同学们，期中考试是阶段性考试是对前半期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心，应奋起直追，一次失败不算什么，关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后，每个班级的课任老师都把试卷下发给了学生，并及时讲评了试卷，进行了试卷分析，帮助你学分析本学科失分原因及存在问题，以及在下阶段采取补救措施，提出了明确要求。希望各位同学，引起高度重视，努力学习争取更大进步。
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