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“哇!好厉害!”
“怎么做到的?教教我们呗!”
一阵阵欢呼声从教室里传出来。同学们成群地围在一个人周围，像筑起了一座围墙。站在外面的东瞧瞧，西瞧瞧，想找到一个空隙钻进去，找不到便压在前面人的后背上，像喝水的鹅伸长了脖子，朝里面看。有的直接爬上了桌子，凑过去看。
教室里安静得出奇，只听见魔方的转动声，转动声一停，随即就响起一阵欢呼声夹杂着掌声。
“好!再来一次!再来一次!”
“我来打乱!我来打乱!”
同学们眼睛也不眨，死死地盯着转动的魔方，似乎想看出什么“破绽”。只见混乱的魔方被转过来，转过去，看得人眼花缭乱，正当你头脑里一片浑沌之时，一个恢复如初的魔方忽然出现在你面前，让你不得不为此惊叹!
这场表演的主角，便是我们班的“魔方达人”。
“老师来了!”忽然有人高叫道。
“魔方达人”一听，迅速地将魔方扔进台厢，只听见魔方与木板发出的“咚”的撞击声。
所有的“观众”一个个神情紧张，转过身，慌乱地向教室的四面八方跑去。教室里响起一阵课桌与凳子的碰撞声。一个个也顾不得胳膊撞上桌角的疼痛了，飞奔到位置上，坐下去，心才平静下来。
老师跨进教室，眯起了眼，推了推眼镜，疑惑的目光从每个人身上扫过。
“上课!”老师放下书，双手撑着讲台，对着我们说道。同学们慢慢地呼出一口气。
钟表上的秒针一点一点地走过，“魔方达人”手又痒痒了，他警惕地盯着老师，一只手悄悄伸进台厢，到处摸索。不一会儿，他低下头，悄悄地又转起魔方来，还时不时抬起头，望望老师。
后面的同学听见这细微的声响，立刻明白了，两只胳膊微微地撑起身子，从后面探出头，聚精会神地观看，竟忘记了老师的存在。
老师早已发现了破绽，他皱了皱眉头，嘴里念着书，悄悄地从另一边绕过，似乎准备从后面将他逮个正着。
后面的同学听见这熟悉的脚步声，恍然明白，慢慢地缩回了头，捧起了课本，嘴巴跟着大家动了几下。可“魔方达人”仍专心地转动着快要完成的魔方，对身后逼近的危险一无所知。
“好玩吗?给我玩玩?”耳边突然响起一个声音，不啻于晴天霹雳。“魔方达人”本能地将魔方扔进台厢，往身后一看，是老师一张冷若冰霜的脸。
“扔得挺快啊!拿来!”“魔方达人”小心翼翼地望了望老师，恐惧的眼神逐渐变得绝望，空洞的眼睛仿佛能被穿透。他从台厢里慢慢抓过心爱的魔方，不舍地拿出来。老师一把接过，瞪了他一眼向讲台走去。“魔方达人”望着老师离开的背影，眉毛皱在了一起，揪紧了头发，无力地瘫在课桌上。
没想到，咱班的“牛人”下场如此之“惨”!
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